WARSZTATY INFORMATYCZNO-FOTOGRAFICZNE 

Sukcesy fotograficzne 

  -01 -02 -03 -04 -05 -06 -07 -08 -09 -10 -11 -12 -13 -14 -15 -16 -17 -18 -19 -20 -21 -22 -23 -24 -25 -26 -27 -28 -29 -30 -31 -32 -33 -34 -35 -36 -37 -38 -39 -40 -41 -42 -43 -44 -45 -46 -47 -48 -49 -50 -51 -52 -53 -54 -55 -56 -57 -58 -59 -60 -61 -62 -63 -64 -65 -66 -67 -68 -68 -70 -71 -72 -73 -74 -75 -76 -77

Nadrzędną ideą warsztatów fotograficznych  jest rozwijanie zainteresowań artystycznych i technicznych uczestników. Są one dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym. Występuje w nich korelacja założeń z treściami przedmiotu informatyka– sposoby zgrywania zdjęć z aparatu do komputera, komputerowa obróbka zdjęć, prezentacje multimedialne, uzupełnianie strony internetowej. Idea zajęć fotograficznych i komputerowych oraz treści w nich zawarte pozwalają na zdobywanie przez uczestników nowych umiejętności i doświadczeń.

1.    CELE OGÓLNE WARSZTATÓW:

• Nauka obsługi nowoczesnego sprzętu fotograficznego.

• Rozwijanie kreatywności oraz twórczości.

• Rozwijanie zainteresowań kulturą i pięknem własnego regionu.

• Wspomaganie rozwoju indywidualnych talentów uczniów.

2.    CELE SZCZEGÓŁOWE WARSZTATÓW:

• Wiadomości– Uczestnik:

1. Wie jak zbudowany jest aparat analogowy i cyfrowy,

2. Zna podstawowe programy do wykonywania zdjęć,

3. Wie w jakich programach komputerowych można obrabiać zdjęcia,

4. Zna tradycje i dorobek kulturowy miasta.

• Umiejętności– Uczestnik potrafi:

1. Obsługiwać aparat analogowy i cyfrowy,

2. Wykonać zdjęcia aparatem analogowym i cyfrowym,

3. Dostrzec i uchwycić piękno otaczającego świata.

• Postawy – Uczestnik potrafi:

1. Pracować w grupie,

2. Zaprezentować swoje osiągnięcia,

3. Odpowiednio zaplanować i wykorzystać czas wolny,

4. Dokonywać samooceny i oceny prac innych,

5. Przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zajęć fotograficznych.